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课程名称: 亿以内数的认识 所属专题:

授课老师:沈智惠老师 年级:小四 科目:数学 课程类型:课程章节视频 视频标签:同步复习;基础巩固

教师利用天坛图,呈现北京市人口数,说明大数在生活中的应用。再利用计数器上动态拨珠的过程,使学生认识计数单位“十万”以及“万”和“十万”之间的关系。并利用类推引出其他计数单位,揭示各计数单位间的关系,突出规律性。给出亿以内数级和数位顺序表,让学生利用数位顺序表说出每个数位上的数表示多少,理解“位值”的概念。通过数数的练习,更进一步学会数大数。联系生活的“你知道吗?”是利用两个直观形象的素材,使学生通过想象感受1亿有多大。

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课堂重点:

关键词:亿以内的数 计数单位 数级 数位

内容:教师利用天坛图,呈现北京市人口数,说明大数在生活中的应用。再利用计数器上动态拨珠的过程,使学生认识计数单位“十万”以及“万”和“十万”之间的关系。并利用类推引出其他计数单位,揭示各计数单位间的关系,突出规律性。给出亿以内数级和数位顺序表,让学生利用数位顺序表说出每个数位上的数表示多少,理解“位值”的概念。通过数数的练习,更进一步学会数大数。联系生活的“你知道吗?”是利用两个直观形象的素材,使学生通过想象感受1亿有多大。

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