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关于更好的初中学习方法

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作者:hl     来源:hl     发布时间: 2012-09-12     浏览次数:117

内容摘要: 关于更好的 初中学习方法

1、 我觉得在高一时只要把成绩保持住,没必要下很大的功夫去争第一,到高二、高三,再在原有基础上加把劲,这种熟悉准确吗? 
答:这种熟悉不准确,在高一不仅要把成绩保持住,同时,在原有的基础上提出更高的要求。由于,学习如逆水行舟,不进则退,停滞不前的想法主意不足取,更何况,第一也是相对而言的,山外有山,楼外有楼。既使你已经争得了班中第一,也没有理由自我知足,高一恰是打基础的好时机,一定不能放松自已,另外,还需要发展自己各方面的素质,学习仅仅是一个方面。
2、 目前,存在我身上最大的缺点是懒,意志力不强,周围假如有人说话,我就介入其中,该用什么方法改正?
答:对症才好下药,你已找到了自己的缺点,这也是提高的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性,枢纽在于意志,你已明确它们的不利之处,这是改正的条件,以后,要时时提醒自己,假如不改正情况只会越来越糟,同时,确立一个自己学习的榜样,另外,需要把学习计划铺排的紧凑一点,让自己时刻有正事可做,减少出错误的机会,并且,努力进步自己的自制力,只要这样,经由一段时间,必定会有较大的改观。
3、 数理化方面的学习方法不够好,该如何改进?
答:(1)培养对学科的爱好;(2)注重公式、定理的推导过程,领会实在质;(3)必要量的训练,训练不是目的,而是把握定理、公式的手段;(4)记住几道典型的习题,举一反三,枢纽是多思索。
4、 良多人说:到了高中女生就会比男生笨,这种说法对吗?
答:这种说法显然是错误的,科学研究表明,从总体上看男女在在智力水平上并没有什么差异,只是因男女性别的差异,会导致在智力上各有特点,各有上风,好比,在思维特点上,男生在抽象思维方面有一点上风,而女生在形象思维方面又胜男生一筹。但详细到某一个人智力水平仍是有区别的,但不能因此得出女性不如男性的结论,生理上的不同并不能成为智力水平高低的理由,只它只是导致智力特点差异的生理基础。试想,居里夫人的成就,又令多少男性自叹不如、羡慕不已。从现实状况来看,确实,有一部门高中女天生绩有下降,但这不是因智力因素引起的,而是由非智力因素引起的,更何况这也不是普遍现象,实际上,女生在智力水平上超过男生的事例也举不胜举,另外,任何学生,跟着知识面的扩展,智力都是表现为发展的趋势,到了高中女生就会变笨显然没有科学依据,当然,我们也要看到到了高中女生在生理上比男生的变化要大一些,会给学习带来不利人影响,因此,女生需要更多的努力,需要比初中时更多的自制力。
5、 我总觉得时间不够用,但愿一天能有48小时,自己原本计划好的工作有时也无法完成,我该怎么办?
答:对于一个有较强求知欲的学生来说,会感到时间非常的紧张,记得鲁讯先生曾说过,时间比如海绵上的水,只要会去挤总会有的,但挤时间也要讲方法,制订一个切实可行的计划,使自己做任何事心中有数,这是经济地铺排时间的首要前提,同时,要明确计划的实施过程就是艰苦奋斗的过程,要时常反省自己,是否已按计划行事,是否具有落实行划的详细措施,假如计划未能按时完成,就得分析是主观原因仍是客观原因,假如是因主观上没有按计划行事,或坚持了一段时间因缺乏坚强的意志而中途而废,那就得努力加强意志力的培养,假如以上原因都不是,那么,就得对计划进行必要的修改,由于计划的可行性是保证计划完成的条件,而自己的主观努力是影响能否完成计划的枢纽,假如做到了以上两点,又能采用一些有效的科学方法,在一天24小时中施展出过去要用48小时的学习效果是完全可以办到的。
6、 在晚自修,有时标题题目做不出,总喜欢马上去问别人,憋在心里难熬难过,我也知道这种习惯不好,既影响别人学习,又破坏了班级的秩序,那么,我该怎能么办呢?
答:一般情况下,安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求,同时,也为鼓励学生独立思索,独立完成功课创造良好的客观环境,因此,首先得维护学校的纪律,但是,学习要提高,好问是必要的,那么,又如何达到此目的呢?我想应铺排好问题目的时间,把握好问题目的技巧,你可以在课外时间进行,同时,问题目也不能每道题不懂就马上询问,这样,也会失去更多独立思索的机会,在晚自修时也不是说就完全不可以问,可以用笔头提问法,这样也可以让被问的同学留有充分思索的时空,另外,切记直截了当地问谜底万万不可取,最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。
7、 一天中的有效学习时间是多少?
答:一天的时间是有限的,作为学生除了休息等日常糊口时间的支配外,其他时间都可用于学习,一般来说,可以保证10小时左右,但有效学习时间应是一个变量,以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同,如今,学生之间存在的竞争,是效率的竞争,方法的竞争,一个人的学习念头、学习立场、学习方法、以及一个人的爱好、兴趣、情感、意志、性格、操行都会影响学习的有效性,因此,进步学习的有效性,增加时间不是独一的手段,最佳的方法是努力进步自己各方面的素质,特别是一个人的意志品质。
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