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热议:大学毕业生“回炉”读中职

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来源:中国教育报     发布时间: 2012-06-09     浏览次数:58

内容摘要: 近日,媒体报道,武汉一些大学毕业生尤其是三本院校的学生,毕业后工作不如意,折回武汉市第一职业教育中心中法酒品班重新学习。尽管还有一年才毕业,但已经被用人单位抢订一空。大学毕业生中职“回炉”又一次引起了人们的关注。

  近日,媒体报道,武汉一些大学毕业生尤其是三本院校的学生,毕业后工作不如意,折回武汉市第一职业教育中心中法酒品班重新学习。尽管还有一年才毕业,但已经被用人单位抢订一空。大学毕业生中职“回炉”又一次引起了人们的关注。

  【主打观点】

  “普职”融合搭建人才成长立交桥

  大学毕业生中职“回炉”,大部分是为了应对就业难的无奈之举,但也有相当一部分是出于职业兴趣重新定位而进行的主动转换。

  大学生就业难,表面上是由于高校扩招导致人才培养数量供需失衡,但本质上源于教育结构、人才结构和经济结构不相匹配造成的人才培养和社会需求错位。

  近年来,随着国家大力发展职业教育相关政策的出台,尤其是教育规划纲要颁布实施以来,职业教育在体系建设、基础能力建设、人才培养质量和服务社会上的能力不断增强。由于其人才培养目标能够紧密对接行业企业需求,在培养过程中采用校企合作、工学结合的模式,注重对学生综合职业能力的培养,使得人才培养质量越来越得到社会认可。97%的就业率和不断提高的就业质量吸引了越来越多的学生和家长。

  在我看来,大学生“回炉”中职学习技术,是职业教育升温的表现,体现了社会对技术的重新认识,对教育的理性选择,也说明了职业教育的吸引力在不断增强。

  对职业教育工作者来说,大学毕业生“回炉”中职虽然不是普遍现象,但也是一种鼓舞。教育规划纲要提出,要构建“学历教育和非学历教育协调发展,职业教育和普通教育相互沟通,职前教育和职后教育有效衔接”的终身教育体系。如何充分发挥职业教育在终身教育体系中的作用,建立开放的现代职业教育体系,使所有对职业教育有需求的公民都能够随时、随地接受职业教育是全社会都要考虑的问题。

 

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