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中学开设理财课帮学生告别“日光族”

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来源:现代快报     发布时间: 2012-06-05     浏览次数:177

内容摘要: 看到孩子们认真学习理财知识,沙洲中学的老师们很高兴,校长傅明宝说,今后将会继续为孩子们开设理财教育课程。“早就听说国外的中学生都上理财课,理财课程真的很有必要。”

中学生花钱没概念,零花钱不够花。

中学开设理财课

  俗话说“你不理财,财不理你”,在日常生活中,中学生是否有记账、存钱、计划消费的理财习惯?前天,记者跟随南京协作者志愿者和财经类专业的老师组成的理财教育宣讲团走进沙洲中学初一(1)班教室,了解孩子们的理财现状。

  “老师,理财课是不是教我们怎么赚钱、怎么发财的?”坐在教室后排的一个高个子男生站起来提问,他的问题逗得同学们哄堂大笑。理财课老师翟荣芳解释说,理财是指对财产的合理经营。“因为大家是学生,不具备赚钱的能力,所以我们为大家准备的理财课主要是讲如何有计划地实现消费目标,养成合理消费习惯,例如按需求的轻重缓急来安排消费。”

  课间,记者和沙洲中学初一(1)班的同学们交流后发现,他们的计算能力都很强,千以内的加减乘除法口算速度很快,却很少有人有存钱、有计划花钱的习惯。孩子们说,零花钱不够花,经常想买东西但没钱买。全班40多人中,只有2个女同学说自己有记账本,会有计划地使用零花钱。

  据了解,沙洲中学95%的学生都是外来工子弟,他们每人每天的零花钱数量十分有限,平均不到1元钱,还有的同学每天只有5毛钱。初一(1)班的何鑫同学对记者说,他每周只有10元零花钱,总是不够花,平时可以买些简单的文具,至于课外书或玩具,得等很长时间才会买一次。

  理财宣讲团的老师在讲课时,孩子们的积极性很高,非常认真地听讲。

  现场

  理财知识竞赛强手如云,孩子也懂“五险一金”

  “理财达人秀”活动随后在沙洲中学大礼堂举行,在第一个环节“理财知识知多少”理财知识竞赛里,有四支代表队参加。

  开场第一道题,“2011年9月1日新发布的缴纳个人所得税方案,规定个税起征点为多少?”主持人话音刚落,四队的抢答旗几乎同时举起,选手们齐声回答出正确答案“3500元”。第二道题,“‘五险一金’中的‘一金’指的是什么?”初一(2)班代表队的参赛选手最先站起来,不假思索地回答说“住房公积金”。“在电话费、上网费、水电气费、游乐费中,哪一项属于生活必需消费?”初一(3)班一位同学回答说,“当然是水电气费。”看来同学们都是有备而来。

  接下来,有关“信用贷款”、“通货膨胀”、“理财名人”等试题也没有难倒大家。有些题目虽然看起来距离他们的生活还比较遥远,但他们对此却并不陌生。

  初一(4)班同学赵佳慧告诉记者,上次她在理财课上学习了“五险一金”后,回家还提醒在服装厂打工的妈妈,一定要交纳养老和医疗保险。另外,如果有闲钱,就存进银行,积少成多。

  故事

  “日光族”学会理财

  把钱花得更有意义

  进入“理财达人秀”之“我的理财故事”环节,选手们纷纷讲述了自己学会理财后的真实经历,与大家分享理财心得。

  “我是一个很快就把钱花光的人,爸爸给我起了个外号叫日光族,后来上了理财课,我每天都会省下1块钱或是5毛钱,积少成多,母亲节那天,我为妈妈买了8枝康乃馨……”王绍萧同学现在可是理财小达人,他说,自己通过上理财课,不仅学会了攒钱、货比三家,还懂得了要让钱花得更有意义。

  “母亲节前,很多花店的花都涨价了,我跑了四家店,才找到一处比较便宜的。妈妈收到我送的花时特别开心,她说我长大了、懂事了。”说起这些,王绍萧格外自豪。“我买了一个储蓄罐,把每天省下来的钱放在里面,我想等过一段时间储蓄罐里的钱攒多了,就去办一张自己的银行卡,把卡里的钱存好,以后在关键时刻发挥作用。”

  沙洲中学初一(2)班的王金玲走上讲台,用亲身经历告诉大家:如果不想成为“穷光蛋”,不经常闹“金融危机”,就得从现在开始学会理财。“我想参加学校绘画比赛,可水彩笔没水了,得买一套新的,但是零花钱在之前都贡献给我的胃了。我想问爸爸再要点零花钱,他不同意。我想向同学借,但一想到欠同学钱的滋味不好受,我就放弃了。这可怎么办?都怪我平时花钱没有计划性。”王金玲的演讲很生动,在场的同学都被她的故事吸引了,“后来,我请老爸预支零花钱,又和奶奶商量,通过帮奶奶做家务儿挣一点‘劳务费’,这样,我才凑足了二十元钱,买了新水彩笔。今后,我要有计划地花钱,分清什么是必须要花的钱,什么是需要花的钱,勤俭节约,未雨绸缪,学会理财,以备不时之需。”

  理财习惯从小养成

  受益终身

  活动结束时,南京协作者志愿团队的志愿者们还给每位同学发了一本记账本,希望他们在日常生活中能养成记账的好习惯。同学们一拿到记账本,就开始认真地填写每日理财计划、短期理财计划、长期理财计划,在“生活必需的”和“我需要的”栏目中区分需求,“原来,我也可以每天节省5毛钱,十天就是5元钱,二十天就是10元钱,那时我就可以买喜欢的杂志了。”孩子们开始勾勒理财蓝图。

  看到孩子们认真学习理财知识,沙洲中学的老师们很高兴,校长傅明宝说,今后将会继续为孩子们开设理财教育课程。“早就听说国外的中学生都上理财课,理财课程真的很有必要。”

  傅校长介绍说,今年3月份,沙洲中学第一次和社会团队的老师合作,为一些初中班级的学生开设适合青少年的基础理财课。每半个月,专业的志愿者都会走进校园为孩子们上课。“孩子们都对理财课很有兴趣,并且通过学习,养成了合理消费和储蓄的习惯,对孩子们来说,将受益终身。”

  “小巴菲特”成长计划

  现在许多家庭都只有一个或者两个孩子,家长们总是想方设法地为自己的孩子提供良好的物质条件和生活环境。但是俗话说得好,“授人以鱼不如授人以渔”,与其给孩子留下百万财富,还不如教孩子在成长的过程中学会理财,提高他们的财商,让他们成为“小巴菲特”。

  培养理财意识是关键

  很多人都说女孩子要富养,男孩子要穷养。实际上,穷养富养都有些极端。倘若孩子从小就认为“反正我老爸老妈有的是钱”,那么,这样的孩子很可能成为“败家子”。相反总是被强调家里经济条件不好的孩子也可能会产生一些自卑的情绪。

  所以培养孩子正确的理财意识才是至关重要的。目前不少孩子有大手大脚的习惯,必要的时候,父母也可以让孩子多了解下家庭的支出。他们会更加了解家庭如何运转,在支出前就会进行主动思考。家长们要让孩子了解到,自己家里的情况,自己有责任分担家里的担子。

  此外家长可以让孩子参加一些体力劳动,让他们知道金钱得来不易,让他们学会珍惜。今年8岁的贝贝就是个很好的例子。贝贝上小学一年级,她的爸爸妈妈为了培养她的理财观念,特地给她制定一个做家务赚钱计划。她可以通过帮爸爸妈妈拖地、洗碗、洗衣服赚得相应的报酬。这不,两星期下来她就为自己赚了20多元。“我现在才知道赚钱是那么辛苦。”贝贝抱着自己心爱的储蓄罐说。

  正确指导,让孩子学会存钱也要学会花钱

  正确的理财教育,能教会孩子良好的金钱观念,懂得一些基础的理财方法来管理金钱。

  首先,最好训练孩子自己储蓄的习惯。比如,当孩子想买自己心仪已久的一个贵重物品时,父母最好教育孩子把零花钱储存,让孩子体验“积少成多”的乐趣,还可以让孩子体会到“有选择性消费”的意义。

  此外,家长可以给孩子准备一个小储蓄罐。孩子们可以把自己多余的零花钱存起来,等积攒到一定时候家长还可以给孩子在银行开设一个储蓄账户将孩子的钱存进去。

  其次,培养孩子正确的消费观也非常重要。比如,让孩子通过自己的努力买自己想要的东西,并学会慎重地货比三家,改掉冲动购物的坏习惯。理财专家建议,最好让孩子设立一个账本,让孩子看看自己消费是否合理。

  还在读幼儿园的小艾在妈妈的指导下不仅学会了记账,还学会利用以物换物的方法,不花分文就得到了自己梦寐以求的玩具。“我和其他小朋友换玩具,这样既可以玩新玩具,又可以省钱。”小艾像个小大人似的,一边说着她的“理财经”一边展示她刚用小木偶换来的兔子玩偶。

  最后,让孩子自己多实践才能让孩子们的财商得到最有效的提高。光纸上谈兵是远远不够的,让孩子真正地自主理财才是最终的目标。家长以一周为期限,给孩子一笔可供自由支配的零花钱。这样一是可以让他们学习如何分配一个周期的花销;二是家长可以从孩子的花销中得出结论,从而给予适当指导。综合


 

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