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为高考创优“全班挂瓶” 分数比健康更重要?

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来源:新华网     发布时间: 2012-05-09     浏览次数:69

内容摘要: 高考临近,湖北孝感一中“众高三学子在教室里边打吊瓶边上课”的场面震惊网友。据媒体报道,学校说这是在为学生注射补充能量的氨基酸。不少网民疾呼:极端的功利观教不出健康的人生观,别让教室变病房。

    高考临近,湖北孝感一中“众高三学子在教室里边打吊瓶边上课”的场面震惊网友。据媒体报道,学校说这是在为学生注射补充能量的氨基酸。不少网民疾呼:极端的功利观教不出健康的人生观,别让教室变病房。

    从中华鳖精、太阳神口服液到“生命一号”,多年来各种不靠谱的“高考药补”时有耳闻,但由学校组织集体注射氨基酸却堪称“升级换代”。难怪有网友惊呼,古人求学的“悬梁刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”等典故瞬间被秒杀,以后教育小朋友可以用新成语“全班挂瓶”!

    为了高考出成绩而让学生“全班挂瓶”,背后是极端的教育功利化。学习不是为了学生成长,而是分数见涨;教育不是通过潜移默化,而是“药物催化”。什么样的教育就会培养出什么样的人,“全班挂瓶”的教育指挥棒,指向的是“急功近利”人生观。

    优异的高考分数,不代表学生的人生就此成功,却能让学校的业绩“一举成功”,这是“全班挂瓶”事件的另一个坑爹之处。如果真是为了给学生“补充能量、缓解压力”,完全可以采取合理饮食、适当休息、体育锻炼、心理疏导等健康方式实现,为何非要将学生当“病人”、教室变“病房”,难道分数比健康更重要?上学比住院的压力更大?

    目前湖北省教育厅已对此事件介入调查。我们衷心希望,所有的高考考生都能健康、坦然地进入考场。但对于那些因满眼“功利”而“走火入魔”的学校,这真是病,得治!

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