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山东将推本科高职学分互认制

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来源:中国教育报     发布时间: 2012-05-04     浏览次数:64

内容摘要: 日前,山东省教育厅厅长齐涛表示,可以通过“学分银行”来实现本科院校认可高职院校学分,高职院校认可中职学校的学分,实现学分互认,并由此打通职业教育和普通教育的界限,形成“上下贯通,左右兼容”的职业教育体系。

    当前,职业教育发展仍然存在两个认识误区:一是把职业教育定位在专科及以下层次,本科以上基本不提职业教育,把职业教育当成了一个层次;二是把职业教育当作一个独立类型来看待,与普通高等教育相对立,这在很大程度上使职业教育封闭化。

  针对这两大误区对职业教育发展的影响,山东计划今年打破层次界限,构建真正意义上的现代职业教育体系,使之“上下贯通,左右兼容”。齐涛表示,要构建这样的现代职业教育体系,学分制改革将是一个关键点。通过学分制改革,可以实现每个人间断性、终身性地接受职业教育的目的。职业教育上下贯通的问题,也可以通过具有储备性和兼容性、互认性的“学分银行”来实现。学生在职业院校可以间断性地修习学分,此前获得的学分仍然被承认,甚至在工作岗位上的实践也可以换算成学分。

  齐涛说,要达到这种要求,就要进行学分互认改革,建立科学的学分认可制度。建立学分认可制度后,“专升本”考试可以通过学分互认来解决,本科院校可以认可高职院校的学分,高职院校可以认可中职学校的学分,并由此打通职业教育和普通教育的界限,真正形成“上下贯通,左右兼容”的职业教育体系。

  据悉,职业教育改革是山东计划2012年重点突破的工作之一。山东将从今年起全面实施职业教育基础能力建设计划,积极构建专业学位研究生教育、应用型本科教育、专科职业教育、中等职业教育相互衔接,全日制教育与继续教育相结合,职业教育与普通教育相沟通的现代职业教育体系。
 

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