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高考生物二模后复习建议

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    发布时间: 2012-04-30     浏览次数:49

内容摘要: 三及第高考生物研究组老师指出“明晰”是指所有的知识点的内容、语句都非常清晰,“归纳”不但是指要将知识点归纳总结构建网络,还要将解题方法技巧进行归纳,“调整”包括心态的调整,与高考时间相吻合的生活习惯及最佳状态的调整,“提升”是通过5月份的训练后应该获得也可以获得的一种良好感觉。

  在高考考前最后一个月里,我们所做的一切都要围绕着目标而进行,我们的目标就是明晰、归纳、调整、提升。

    三及第高考生物研究组老师指出“明晰”是指所有的知识点的内容、语句都非常清晰,“归纳”不但是指要将知识点归纳总结构建网络,还要将解题方法技巧进行归纳,“调整”包括心态的调整,与高考时间相吻合的生活习惯及最佳状态的调整,“提升”是通过5月份的训练后应该获得也可以获得的一种良好感觉。

    三及第高考生物研究组老师提出以下高考生物二模后复习建议,希望可以帮助到同学们:

一、考前误区:“看上去熟,实际上不清楚”

  三及第高考生物研究组老师认为,考前一个月时,学生经过了一轮和二轮复习,知识应该全部仔细地过了一遍,有了一定的记忆和理解。但是学生对知识的拓展和联系还处在一种“云深不知处”的朦胧期;同时,学生做过一定量的习题,有一定的解题能力,但以前的练习更强调通过练习熟悉知识点,在做题的规范性方面还不全面,在解题方法上还没有系统地归纳总结形成经验。对高考答卷的要求没有接受专门的训练,对答题还处在一种“自以为是”的阶段。因此这时候对于理想的分数光从审题、表述来看有一种“近在眼前,却远在天边”的感觉。

  这就形成了此时学生的心理特征:对教材有一种“貌似很熟悉、实际上并不都清楚、再去看却又看不出新东西”的一种“想说爱你不容易”的感觉,要用新的情境引导学生对教材采取自主地阅读,激活学生阅读的积极性,提高阅读的收获。

二、复习重点:回归教材,学会最佳答题方案

  考前一个月复习的重点,应该是狠抓基础知识,回归教材,识记要点知识;训练解题技巧,归纳整理,形成良好的解题习惯;强调书写习惯,对比分析,交出完美答卷。

  而复习的方式,对教师而言应该为“讲练结合”。5月份的试题选择应该是“兼顾全盘,着力热点,注重基础,突出能力”。5月份的课堂多是习题讲解课,要让学生有收获,要实现前面提出的5月份的目标,备好习题讲解课尤为重要。习题讲评前要做好充分的准备工作:查看学生的作业和试卷,发现学生的问题所在,分析问题的原因,针对问题采取措施。

  三及第高考生物研究组老师认为习题讲解课要带着以下几个目的进行:1、通过讲解习题,使学生能加深和拓展对书本概念的理解,达到明晰的目的。2、通过讲解习题督促学生回归教材,对比归纳总结规律。3、通过讲解习题,强调审题、答题训练,提升解题得分能力。审题步骤包括有:A.通读全题, 大致了解题目情景、所涉及到的生物种类、描述到的生理过程或生物学知识;B. 找准题目的关键字;C.联想与题目相关的教材知识原型;D.防止思维定势带来的错误。

  “学会选择最佳答题方案,生物试题的答案表述与图表、数据相结合的方式,先要定性描述,再进行定量描述。由于生命的规律既具有普遍性又具有多样性和特殊性,因此,对生命现象进行概括时,常要用‘一般情况下’,‘多数是’来描述,不能一言概全。”她指出。

  最后,要通过讲解习题,归纳方法形成套路。例如遗传实验设计题的分类及解题套路。

  三及第高考生物研究组老师举例:基因的分离定律和自由组合规律的判定——从本质来讲可以看配子基因型的种类,若为1∶1,则为分离定律,若为1∶1∶1∶1,则为自由组合定律;从交配层面来看可以利用杂合子自交,看后代的性状分离比,还可以利用杂合子与隐性个体测交,看后代的性状比。

  核基因和质基因的判定——做一代交配用正交、反交法,只提供一对相对性状亲本可以杂交后,再用子一代自交,看子二代的性状分离比。常染色体遗传和伴x遗传的判定——看交配后子代性状与性别的关联情况。若出现某性状只在某性别中出现,或某性状中雌雄性比不均等,则为伴x遗传。

三、“练、读、悟结合”:善用错题反思

  前一个月对学生而言应该是“练、读、悟”相结合。以练习、测试中出现的含糊不清或知识漏洞为出发点回归教材,仔细研读教材,并将自己的答案与标准答案进行对照分析,用心领悟其中的道理、规律和技巧,经常有意识地这样思考可以达到顿悟的效果。

  三及第高考生物研究组老师建议,考前一个月中学生要善于利用错题进行回顾反思,通过错题分析找出原因(知识、审题、表述), 回归教材、理解知识,加强审题,尽量用教材中相关的专业术语描述,然后认真对待后阶段的每次测试,避免再犯同样的错误。

  准备一个贴身小笔记本,随时记下自己的问题,重点记下自己经常遗忘的语句,写下自己经常犯的小错误,随时和在考前翻看提醒自己。

  安排好临考前的作息时间,使自己的最佳状态出现在考试的时段里。

  认真对待每次练习和小考,如果时间可以自己安排尽量与高考的时间安排一致。如把理综的练习都安排在下午三点左右。


 

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