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高考地理二模后高效复习建议

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    发布时间: 2012-04-26     浏览次数:27

内容摘要: 通过高考二模的考察考生们的解读获得信息的能力有很大的提高,调动和运用知识的本领大大的增强,描述和阐释事物的技巧日趋成熟,论证和探讨问题的方法渐臻完善。三及第高中地理教研组名师认为考生在接下来的阶段:应该结合自己的实际情况,应从以下三个方面来查、补、练。

    通过高考二模的考察考生们的解读获得信息的能力有很大的提高,调动和运用知识的本领大大的增强,描述和阐释事物的技巧日趋成熟,论证和探讨问题的方法渐臻完善。三及第高中地理教研组名师认为考生在接下来的阶段:应该结合自己的实际情况,应从以下三个方面来查、补、练。

  一、结合考纲查能力补方法和技巧

  1.从以前的考试中,特别是二模考试中,你对试题及资料的获取和解读信息的能力如何。是否能快速、正确、完整的获取试题提供的信息,理解试题的要求以及考察的意图。如读不懂,不会读,特别是一些图表等,如果你读不懂,那就要在读方面多练、多读、多看。必须能明确的看懂。如读懂了,还要看你能否提炼信息的有效内容和价值,并对其进行分析与整合,再组织形成综合性的有用信息。如不能达到或不熟练、不准确。就要在这些方面下功夫、查一查、补一补、练一练。

  2.结合考试情况,是否能将所学知识与考题的形式和内容建立正确的联系。及知识点迁移,如不知道应该是与什么知识点,或是联系不上,是知识点掌握的不牢,还是调动和应用知识的本领、能力不够。要实事求是的查一查。如知识点没掌握,那就回归课本,认真下功夫复习、背一背。如调动和运用知识的能力不够,就针对做一些练习,做一些题。切实提高自己的能力和方法。

  3.查一查自己的描述、阐释事物的技巧和方法如何:是否能正确表述事物、准确表述和阐释事物的特征。如不能,是自己的知识面、知识点掌握的不够,就针对的复习巩固知识点。另外还要把本学科的知识与跨学科的知识要结合一些典型的例题,练一练、补一补,真正提高自己的能力。达到能辩证地、历史地考察事物,对事物进行全面正确的描述和阐述,并且意义完整。

  4.加强自己的论证和探讨问题的能力,是否能运用判断、归纳、概括、演绎、比较等方法论证问题。并且在论证中观点要明确,表述要清晰,逻辑要严谨,还要能运用相关学科的原理和方法论证和探讨问题,体现创新的思维。如不能,就要按老师讲的或参考北京往年高考题,其它模拟题认真训练,提高。

  二、回归课本。

  按考纲规定的内容抓住各个考点,要理解性的掌握,记忆。并能活学活用,灵活掌握,能熟练的调动,迁移,运用。按自然地理,人文地理的各章节,梳理清楚,要知识的结构与联系都要明确。

  三及第高中地理教研组名师提醒考生们不懂的问题要抓紧问老师,学懂,掌握不牢的要反复强化记忆,多练,多背,多记。总之,各知识要点要都掌握,并能调动,迁移,运用自如。

  三、调整心理状态。

  取消紧张、自卑感、压力感,树立信心,要训练成沉着、冷静、自信、认真、仔细地答卷习惯和考风,认真对待每次考试练习,“把平时当战时”,变“小考”为“高考”。让每个人都适应高考。

  并且每次考练后,都要认真总结,每次考练都要有收获,有所进步,有所提高。

  三及第高中地理教研组名师建议每个同学要因人而宜,结合自己实际情况,有重点、有目的、有方向的查、补、练,这样才有助于提高高考成绩。

 

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