首页 > 教育动态 >文字 >莫让课程挤占学生所有阅读时间

莫让课程挤占学生所有阅读时间

字号:T|T
来源:星辰在线-长沙晚报     发布时间: 2012-04-25     浏览次数:46

内容摘要: 中国图书馆学会和中央广播电视大学通过对全国21个省(市)9981名农村青少年进行的阅读现状调查发现:农村青少年对阅读有浓厚兴趣,但实际上能轻松享受“悦读”的农村青少年却并不多。

    课外阅读是学生们求知、启智、奠定良好素质的重要平台,从某种意义上说,学生的课外阅读决定着学生的个性成长,青少年不能享受“悦读”其实是在告诉我们,学生的个性成长得不到足够的营养。这对学生个性价值的发挥以及民族创新力的提高无疑是很可怕的。那么,究竟是什么挤占了学生们的课外阅读时间呢?

  首先,在应试教育和升学压力型教育体制下,部分学校、家庭更多地看重分数忽视学生的课外阅读,压制了学生的课外阅读兴趣。学生缺乏老师、家长引导与环境的熏陶,阅读意识较差。大部分学生,尤其是学习成绩中等的学生,每天用于课程学习的时间至少要10个小时,再无更多精力阅读课外书,勉强挤出来的时间也是用来看与学习有关的作文书和教辅书,以提高成绩,长此以往,造成阅读感觉麻木、兴趣缺失。其次,在以声音和图像为媒介的广播、影视、网络等占据着信息前台的今天,文字阅读从短期看是件艰苦的事,学生需要静下心来仔细品味读书带来的乐趣,而对于中小学生来说,这不是一件容易的事。

  中国教育学会副会长朱永新曾说:“学校教育对于一个人的成长来说是至关重要的。但是,学校教育如果离开了阅读,就不是真正的教育,只是训练。”笔者以为,有关部门应该采取措施,积极促进课外阅读的开展。否则,失败的将不仅是学校教育,还有孩子的前途、社会的未来。


 

一键分享到:
查看及咕 我要及咕
查看:
我要及咕
[/face:01] [/face:02] [/face:03] [/face:04] [/face:05] [/face:06] [/face:07] [/face:08] [/face:09] [/face:10]
绿色浏览器
热门课程排行榜 更多>>
最受瞩目教师 更多>>