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中学生如何写好议论文?

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    发布时间: 2012-03-29     浏览次数:703

内容摘要: 议论文是语文写作中的重头戏,但是很多同学都没有掌握其中的写作技巧,导致很多时候议论文变成了记叙文,有的甚至成说明文。文体不对,想得高分也难。那么中学生如何写好议论文?今天就一起来看看吧。

    议论文是语文写作中的重头戏,但是很多同学都没有掌握其中的写作技巧,导致很多时候议论文变成了记叙文,有的甚至成说明文。文体不对,想得高分也难。那么中学生如何写好议论文?今天就一起来看看吧。

   一、议论文的概念

  议论文就是议论说理的文章,是以议论为主要表达方式的一种文体,它主要通过摆事实,讲道理,运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点,表明赞成什么,反对什么。

  二、议论文的三要素

  论点、论据和论证。

  1、论点:是作者对所论述问题的见解和主张,也是文章阐述的中心问题,它是议论文的灵魂。

  常见题目是:A、本文的论点是什么?

        B、文章是怎样提出论点的?

        C、本文分论点之间的关系怎样?

        D、分论点和中心论点的关系怎样?

        E、对论点的评述。(这是开放性试题)

  1)、一篇文章的论点有几个?

  议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。这几个论点可以是并列的,也可以是递进的,但它们都应该服从全文的中心论点。他们与中心论点的关系是:a、有的文章把几个分论点综合归纳起来就是中心论点;b、有的文章几个分论点都是中心论点的论据。

  2)、论点的特征:

  论点应该是作者看法的完整陈述,是明确的判断(包括肯定和否定),在形式上应该是完整的陈述句。

  形式上:是一个完整的陈述句。

  内容上:具有判断性,能够明确地表示作者对所论述问题的观点、态度。(包括肯定和否定)

  3)、在什么地方寻找文章的论点?

  文章的论点可以安排在开头,也可以安排在文章的中间或结尾。有些文章的题目就揭示了论点(议论文的标题不是表明论点就是点明论题,论题只揭示议论的范围,论点是作者的见解和主张)。即论点可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头,段落论点也是如此。

  从常见位置寻找文章的论点,是我们的习惯做法。但是,我们判断一个句子是否就是文章的论点,还应通读整个文段,看文段的其他句子是否围绕这个语句来写,与这个句子有没有逻辑上的关系。

  4)、论点的呈现方式:

  明确表述式:在文中可以找到现成的表示作者观点、态度的句子。有四种常见提出方式:有的文章标题就是中心论点;有的文章开头第一句话就提出中心论点(有时是作者自己的话、有时引用名言表明);有的文章是叙述现象后稍加分析提出论点;有的是在摆出对方错误观点分析否定后提出的中心论点。

  归纳、概括式:文中没有现成的表示作者观点、态度的句子,需要我们进行归纳、概括,从中提取出文章的论点。

  5)、如何归纳提取文章的论点:

  找出论题,判断作者对此问题的倾向。

  观察论据,根据论据与论点之间所具有的支持与被支持的逻辑关系,从中推断它所支持的观点。

  2、论据:论据是作者用来证明论点的材料,是论点赖以成立的基础,是文章的主体。

  常见题目:A、本文为了证明论点用了哪些论据?

       B、这个论据(材料)在文中有什么作用(阐明什么道理、目的)?分析论据能不能为证明论点服务。

       C、围绕论点补充论据。(这是开放性试题)

  1)、哪些可作为论据?包括事实论据和道理论据两大类。

  事实:典型事例、史实、统计数字;

  道理:一般都是经过验证的真理、名人名言、格言、谚语,自然科学的原理、定律、公式。

  2)、论据和论点之间的关系:论据用来支撑或证明论点,当文章只有中心论点时是直接支撑论证中心论点,当文章有分论点时则可能直接支撑证明中心论点,但更多是在证明分论点后与分论点一起间接支撑证明中心论点。

  第一、 事实论据要确切真实,材料虚假或张冠李戴,都不能有效地证明论点。

  第二、 论据要与论点一致。

  第三、 事例论据要简洁凡与论点没什么关系的情节过程都是多余的。

  第四、 举例论证必须把事例的意义内涵与论点结合起来分析论述。

  3)、论据间的关系:几个论据共同论证一个论点时,要注意其顺序:或时间,或空间,或主次,或数据的大小。

  3、论证:论证是运用论据来证明论点的过程和方法。是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”,论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”。

  常见题目:A、文章用了什么论证方法?举例说明其作用。

       B、划线句有什么作用?

  1)、举例论证。列举确凿、充分、有代表性的事例,阐明了……道理,增强文章的说服力。

  2)、道理论证。a、直接讲述一些支撑论点的基本道理,揭示了事情的本来面目,令人信服;

  b、引用名言警句格言谚语公理,阐明……道理,增强论点的权威性,使文章极具说服力。名言警句影响力大,格言谚语公理为大家公认,道理不言自明。

  3)、比喻论证。用人们熟知的事物作比喻来证明……论点,浅显易懂,增强说服力,同时又能使文章生动形象。

  4)、对比论证。将论据中截然相反的两种情况进行比较,形成鲜明的对照,互为衬托,特别能突出一方面的性质,具有很强的论证力量。

  三、议论文的结构:

  提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)

  1、引论: 常见题目:引论部分有什么作用?

  1)、直接申明自己的主张和看法,提出中心论点。

  2)、交代背景,说明写作的目的和原因。

  3)、因事设问,启人思考。

  4)、从日常生活现象落笔。

  5)、引经据典,说古道今。

  2、本论: 常见题目:本文的结构怎样?(是怎样展开论述的)

  1)、并列式。平列中心论点的几个方面,往往有分论点。

  2)、递进式。层层深入、步步发展;起承转合、环环相扣。(注意顺序条理)

  3)、对比式。正反对比。

  4)、综合式。

  3、结论:总结、号召、勉励、警示等。

  四、议论文的语言:

    1)严密性;2)“但”、“固然”、“诚然”等提示语;3)词语的感情色彩;4)语气、句式(设问、反问、祈使、肯否定陈述,排比、双重否定等)。

    相信同学们了解了议论文的三要素及其之间的关系、结构组成和使用的语言要求,在接下来的写作中多练习。多与老师审阅,议论文写作能力一定会得到大幅度的提高。

 

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