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中考临近 重点高中抢生源“出奇招”提前开战

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来源:信息日报     发布时间: 2012-02-22     浏览次数:5

内容摘要: 中考日益临近,江西省部分重点中学为吸引优秀学生填报本校,纷纷展开“生源大战”。更有甚者,为了确保排名靠前的本校初三优质生源不“外流”,一些中学采取了向部分尖子生下发高一录取入学通知书的方法,并对学生实施了一些“非常规”手段的思想工作等,堪称奇招频出,怪象连连……

中考日益临近,江西省部分重点中学为吸引优秀学生填报本校,纷纷展开“生源大战”。更有甚者,为了确保排名靠前的本校初三优质生源不“外流”,一些中学采取了向部分尖子生下发高一录取入学通知书的方法,并对学生实施了一些“非常规”手段的思想工作等,堪称奇招频出,怪象连连……而一些损害学生利益,不尊重家长、学生选择,甚至明显违背国家有关政策的不正当竞争方式也陆续“出炉”。这究竟是怎么一回事?记者进行了调查采访。

 学校设“直升班”稳住尖子生

 南昌一位学生家长赵先生向本报反映,南昌某中学初三年级已于2月11日组建了一个“直升班”,13日正式上课,上午教高中课程,下午上初三内容。

 “为了吸引学生进这个班,学校对不同学生给出了不同的承诺条件,每个班都有学生从现在起就不用担心初升高的问题了,但这样做对没有进入‘冲刺班’的学生心理产生了很大影响。而对那些有资格进入‘冲刺班’却不想进入的学生,学校则采取了各种‘软硬兼施’的手段,如学校领导及老师出面,找学生反复谈话施加压力等,部分家长对此议论纷纷,表示愤慨!”赵先生说。

 重点高中为抢生源上演种种怪现象

 记者采访发现,尽管距离2012年中考还有近4个月的时间,但省内初升高“生源大战”的硝烟味早已浓烈。

 “非常规”思想工作逼学生“就范”

 据了解,这个11日组建的“直升班”现已称为“中考冲刺班”,但令家长们疑惑的是,这个“中考冲刺班”却教起了高中的课程。而且,进入这个班级的是近两次考试综合排名前40名的学生,如果不去,学校就会对这些“不听话”的学生施加各种心理压力,不少学生在老师、班主任、同学们的“围攻”下,心情受到很大的影响;如果还不奏效,学校会通过学生的亲友继续加大力度,甚至不惜承诺给学生评优、当班干等措施,使学生就范。

 南昌一位中学教师刘老师告诉记者,一些中学为保住本校优秀生源,对成绩好的学生和家长反复做“思想工作”,已经超越了学生和家长所能理解的极限。通常,这些“非常规”的“思想工作”分几个阶段:先找学生“谈心”,要求学生报考本校,一直到谈“通”为止,个别老师、班主任甚至会说“不报考母校的人,是忘恩负义的人”;接着,找学生家长做说服工作,一直谈到“答应”才作罢。如果这两个阶段的工作仍无法说服,校方就会动用最后一招:从好座位调到差座位,从罚抄作业到不准上课……在这种高压态势下,绝大多数家长和学生只能“就范”。

 给予物质奖励确保进重点班

 “我不明白,以前南昌外国语学校搞‘直升’,可以公开发准考证组织全市小学毕业生测试,从中精选300人入学,三年后又从中选拔120人直接进入该校高中就读。后来,又听说部分省级重点中学也纷纷效仿在初中搞‘奥星班’等特色班,无论学生中考成绩如何都可以进入该校高中就读,并直接编入重点班。而现在,又有重点中学办起了‘直升班’,难道这些名校都对自己的高中失去了信心吗?”赵先生感慨地说。

 无独有偶。记者还了解到,除了南昌,上饶、德兴、萍乡、景德镇等地也有部分中学通过各种方式变相组建“直升班”,有的是凭竞赛成绩,有的是凭综合排名,有的是通过组织测试,有的通过社会关系……总之,部分学校用尽办法把想要的尖子生提前拉入本校高中就读,萍乡中学一名江姓家长就向记者反映:“学校跟我们家长说,凡考上了别的重点高中而愿意就读本校高中部的同学,学校将给予每人一定的奖励,并保证能进重点班。”

 优质生源让“利益链条”不断延伸

 各校想方设法、费尽心思招揽优质生源为哪般?某省级重点高中一位招生老师告诉记者,对学校来说,今天招来的生源质量关系到三年后高考的升学质量,谁能提前揽到尖子生或是有潜质的学生,三年后的高考,保送生或名校录取上就会占优势,而这无疑对学校的下一届招生有利,所以这些年各校的“生源大战”愈演愈烈。

 “我感觉现在的招生越来越像交易,孩子是商品,家长货比三家,学校摆出诱人条件,吸引家长和学生。”他说,生源之争的背后,其实是各校之间的利益之争,借优质生源提高升学率,借升学率提高知名度,以知名度吸引择校生,以择校生获取高收益,“利益链条”驱使各校在争夺尖子生时频频使出怪招。

 面对“无序”的竞争,重点中学的校长们却非常委屈。一位重点中学的校领导告诉记者,校方明知道这种做法是不对的,但仍采取这种方式实属“无奈”。有些学校常年采取这种手段,如果自己的学校不这样操作,优秀生源很容易都被挖走。因此,竞争的秩序被迫进入恶性循环。

 中招秩序为何受干扰?江西省政协常委许小欢认为,一是有些学校负责人和教师对义务教育法律法规的意识淡薄,教书育人、为人师表的职责淡化,为保所谓“名校”效应所致;二是缺少常态化的长效监管机制,教育等部门对义务教育阶段不得举办重点班、冲刺班、特色班等虽有明确规定,但在执行落实过程中,缺乏严厉查处的力度和有效管理的措施,使得屡禁不止;此外,少数家长和学生存在片面追求“名校”、“名师”、“好班”的情况,也助长了一些学校举办“重点班”、“冲刺班”等不良现象。

 声音

 家长:“直升”或许是拔苗助长

 家长赵先生表示,“直升”不仅导致教师打乱了正常的教学,也让学生的学习和休息时间“乱了套”。初三学生的学业尚未结束,由于

 可以确保“直升”,这些学生就可以不重视中考,并且提前学习高中课程,在某种程度上,可能会起到“拔苗助长”的负面效应。

 中学校长:“生源大战”难免但要规范

 “‘生源大战’其实是一种正常现象。”南昌市某中学校长说,没有哪个学校不爱人才,但生源的争夺应该遵循一定的规范,应该充分尊重学生的意愿,不能给老师下达硬性指标,不能发动老师去做学生的工作,因为这样做实际上损害了学生的利益。

 省教育厅:违反招生规定承诺一律无效

 “为留住本校学生,对学生和家长的诱导确属违规。”省教育厅基教处一工作人员认为,想把学校办好的愿望是好的,但竞争必须正当。办学首要条件就是要依法守道,这种诱导学生和家长只报考本校的做法,在某种程度上是对孩子心灵和权利的一种伤害,违反了教育者应该遵守的职业道德。

 该人士表示,省教育厅和南昌市教育局均曾下文规定:所有中学必须严格执行公办高中招收择校生的“三限”政策,将择校人数、分数和择校生收费标准在招生录取前向社会公布,接受群众监督;坚决制止采用不正当的手段搞生源竞争,凡不尊重考生意愿、违规向学生及家长作出任何承诺的学校,要严肃追究学校领导的责任。

 同时,严禁人为限制填报志愿或许诺引诱填报志愿。必须尊重考生意愿,让广大考生行使好自己的权利,自主填报学校。不得采取诱导、威胁的方式强迫学生直升本校高中,不作违反中招政策的虚假承诺。凡向学生及其家长作出的违反招生规定的承诺一律无效。

 

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